读一年级的时候,老师说一减二减不得,后来年龄大点,老师告诉我一减二也可以减,等于负一,如果老师一开始就告诉我“一减二等于负一”行不呢?不行,因为我还不能接受。才开始学习佛学知识,爸说学佛修心重点在“戒、定(善)、慧”,故把“戒”、“定(善)”放在第一位,慢慢地、慢慢地,便发现,原来学佛修心的至高境界竟是“慧”,目标是通过修在当下而达到了却生死、直奔“西方极乐”。 国学大师刘丰“修行是以通过修在当下,而达到提高能量自由度为目的”,因此:过于执着“戒”、“定(善)”尤如小学一年级时一减二减不得的道理,虽对,但必需突破。正如王阳明所言“无善无恶心之体” 。所以,修行,第一步必需是遵从“戒、定(善)、慧”,慢慢地到不执着于“戒”、“定(善)”而走向“慧”。 小故事:在一个荒无人烟的深水湖边,看到一位落水者,周围没有任何可用的救助和呼救工具,不会游泳的居士甲以善为本,义无反顾地跳下深水湖中……,在同样的环境下,同样不会游泳的居士乙在同样寻找救助工具无果的情况下,他没有跳下湖去,而是对着湖边“南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛……”,然后在湖边置了笆篱,并写上“此处危险”指示牌。 “见山是山,见水是水;见山不是山,见水不是水;见山还是山,见水还是水”。上面两位居士都是学佛修心之人,居士甲的修持是不是已到了“见山不是山,见水不是水”的境界、居士乙却是“见山还是山,见水还是水”的境界呢?得深思。慢慢悟吧——作者:桂林吴氏中医世家吴月成 |
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